茶叶，是好茶，但不一定能泡出好茶。
简单一句话，立刻让秦馨语感到李书生不俗，要看一个人如何，三言两语，从其谈吐，便可知一二。
这是秦馨语更进一步了解李书生的关键，想不到李书生能够如此高屋建瓴地提出教书育人之法，这让秦馨语都由衷折服。
尤其是李书生把泡茶与教育联系起来，更是让秦馨语耳目一新。因为泡茶与教育果真相通，学生如同茶叶，老师是泡茶人。
茶叶有不同品种，普洱的泡法与龙井的泡法必然不同，水质、水温、茶具也是不同，都有独特的泡法，才能泡出好茶。
学生有不同的个性，教育不是工厂流水线，绝不是生产统一规格的产品。那么，对不同的学生，就需要不同的教育教学方式。(。)