，但是你们放心，他和他的那个朋友，想要出意外真的有点难……嗯，相当困难。”
那两只行动能力和消化能力都和“人类”完全扯不上关系的可怕生物，如果真的遇到了什么意外，有危险的绝对是当地的物种才对。
“凯文老师之前的教学进度，我也了解过了——但有一点我很好奇，明明去年这一门课程的报名人数挺多的吧，为什么今年人却只有你们几个了？”
“这个，老师，我说实话你会不会生气啊？”
一名学生有些害怕的举起了手，看起来似乎是知道些什么内情？
“学生上来就对自己表现地这么不信任，老师我可是会很伤心的……你的这股谨慎，留着给你以后的上司和妻子吧~”
“怎么说呢，有好多人认为这门课一点都没有用——凯文老师在去年一年的时间里，教我们的都是一些没什么挑战姓的生物……有些人说，与其浪费时间在这一门课程上，倒不如多花点时间去磨练自己的实力，只要实力上去了，面对什么敌人都能游刃有余了……”
“嘁！还真是符合这个年龄段的熊孩子的想法啊~”
爱莎毫不客气地对此表示了不屑和鄙视：“虽然大方向上面，其实并没有说错什么——但是他们还真是看得起自己。说的好像以后这就是一个个了不得的绝世强者一样……算了，这些人就不提了，就让他们暂且先沉浸在幻想之中吧，我们这边来说点实际的。”
11.课堂授业(6/10)