是隔了很久才发现展墨可能存在的问题。
她不学发展心理学，又确实觉得展墨没明显病状，多方观察旁敲侧击后，接受了展墨只是天生好静的解释。
但她心中，始终隐隐有着担忧。
这忧虑像一层乌云笼罩在心口，她担心自己对养育孩童的生疏，影响了展墨的一辈子。
展墨下了课，拿着画纸走出来，“妈妈妈妈看我画的画。”
也许是回避型依恋的影响，展墨到了正常儿童已经开始交朋友发展社交的时候，仍是很黏她，她接过展墨手中的画，颜色鲜艳明媚，画着一片花园，又让她心头阴霾驱散几分。
展眉久违的抱起展墨，“画的好棒啊，宝贝喜欢花吗？”
展墨点头，“喜欢。”
她圆溜溜的大眼睛转了转，“妈妈喜欢。”
展眉揉揉她的头发，“墨墨不用因为妈妈喜欢就去喜欢花——”
展墨的察言观色到了小心翼翼的地步，每当如此，展眉都会很心疼。
两岁的时候，记忆细胞与神经都还没有长成，按理说不应该有记忆，但看展墨的情状，展眉有时也会觉得，科学不尽准确。
幼年时被虐待的记忆，不管以什么状态，都深深停留在她的心底。
展墨把头摇得像拨浪鼓，“我很喜欢花。”
展眉叹口气，知道这种事急不得，“宝贝饿了吗，想吃什么？今天可以吃垃圾食品不吃营养餐。”
第二百五十六章 不放(3/5)