这个孩子在钢琴上将能达到什么样的境界了。当织姬对他说起小南不来他家里上课的那三天中，每天都有在自己家中努力练习钢琴的时候，他发现自己还是低估了小南，低估了她的天赋和努力以及态度。
然后又想起这个丫头时不时地询问自己什么时候能够学习美声唱法，看着她可爱眼睛中的认真，榊原老师终于被打动了，被这个孩子学习的态度。他有一种感觉，就是这个孩子不论是学习什么，哪怕是自己从未接触过的领域，她也不需要花上太多的天数、年数（自己练习的时间还是很需要的）就能学好。因为她既有天赋又有态度。
稍稍一愣，小南的脸上绽放出灿烂的笑容，对榊原老师鞠了个躬，说道：“嗯，我知道了，谢谢你，老师，我会继续努力的。”（终于……要开始了呢。）心中如是想道。
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“唱歌时,首先是要做到深呼吸，保持这种感觉，试着体会叹气那种松弛的感觉，运用到歌唱里。平时练声时注意保护嗓子，要适度，不要长时间练声……”就这样，小南开始了和榊原老师的美声教学。而在榊原老师那里，除去每天必有的20分钟的美声唱腔练习之外，还有的就是接受一些流行唱法和日本民歌的入门教学——虽然不是术业的专攻，但是作为一名小有名气的音乐教师兼音乐家，榊原老师至少给小南做一些基础入门绝对不是问题。
于是乎，在每天的不懈坚持之下，小南在
第四章 离乡之前(3/5)