清楚，像妖怪，又好像不是妖怪。
还有一个比较特别的人，就是那个劝阻了李大牛的男生，怎么说呢，他也给我留下了极深的印象。
不得不说，在他的身上，我似乎感受到一种超乎年纪的成熟感。要知道，初中的孩子很冲动叛逆，更不用说是李大牛这一类的了，更加难以管教，但是从基础上而言，他们却都是未成年的心智各方面都不够成熟的还比较幼稚的少年。而这个小男孩，不仅个性看起来很成熟稳重，居然还可以领导这些青春期非常自我的孩子，隐隐有一种凌驾于他们之上的气势，想来也是个有本事的。
如果不是确实知道他是一个人类，我恐怕真的会想要仔细深入的调查一下他，看着实在太可疑了。
一整节课，我一直隐晦的打量着这间教室里的所有人。很显然，一开始被欺负那个小男孩是被全班孤立的对象，不过也是可以想象的，毕竟一开始为在他周围的人，算是全班所有的男生了。而女孩子们在下课时，似乎对于男生的这种行为习以为常，表现的非常冷漠麻木。
冰冻三尺非一日之寒，我想，这种状态绝对不是一天两天形成的，这个男孩应该已经被这样欺负很久了。
就连授课的老师，似乎也对这位同学非常的不满意，虽然我现在还不知道原因，也不知道这个男孩和死者杨杰是否有什么样的关联，可是我还是决定要针对这个男孩好好深入调查一下。即使无关这个案子，能够改变这个小男
第十二章 观察(3/4)