天和翟志山的比武很顺利吧？”
壮壮正在抻筋，于是站起来笑了笑说：“还可以，没遇到什么麻烦。就是??????”壮壮没好意思说。
“就是什么？哦，是不是翟志山要拜你为师啊？”陈老师看着壮壮，似乎从他的脸上看出了结论。
“您怎么知道？”壮壮觉得陈老师很会分析别人的心理。
“我从你的脸上看出来的，因为你有点不好意思了。而且我也知道翟志山这个人，他往往在遇到问题时会走一条最好的路径。”陈老师分析说。
“他倒没这么说，只是说想跟我学习太极拳。我没有答应，而是让他每周三跟着我们太极拳组一起练功。他答应了。”
“让他跟着练吧！这个孩子素质很不错，如果真想学习太极拳那是一件好事。”陈老师开始活动身体。然后又说，“你下次该和散打班的尖子生比武了，有什么问题吗？”
“我觉得下次比武可能是最难的一次，因为我们都是练散打的，互相的打法都比较清楚。而且对方经常参加对练，可能经验更丰富一些。但是战胜他还是有信心的。”壮壮说。
“你对付散打尖子，就是要采取防守反攻的策略，和对手保持必要的距离，不要和他纠缠，特别要发挥太极借力打力的特点。坚持这几点，必胜无疑。”陈老师指导说。
刚才壮壮还觉得下次比武无从下手呢！听陈老师这么一说，心胸一下豁然开朗。防守反
第116章 老师指导(2/5)