力为主，对学生的品行并无多加考察，而学前教育班刚好能够完成这一使命，只要担当负责人发现新生品行不端的，那他就可以用这种方式婉转地劝退该学生。
毕竟，谁都不愿意在个学前教育班浪费宝贵的时间和生命。
相对的，担任负责人的人选就显得尤为重要了，清源仙山长久以来担任这一职责的都是思过峰掌峰——冷酷严厉的耀明天君。
但是因为这次的学前班人数稀少，而且一个是清源天尊的唯一弟子，一个是蓬莱天尊的得意门生，考察品行并无必要。
再加上耀明天君前些日子带领所有上痒弟子外出历练，学前教育一职便落在了与两人皆有些交情的溪真身上了。
学前教育各道门都有，虽然不尽相同，但思路基本是一样的。早已修道多年的南珍根本没必要来启蒙堂经历这一环。但南珍还是以“要学就要从根源学起”这种让人不能反驳的理由，顺利地达成了想一直陪在阿苦身边的这个愿望。
当然，对于她这个决定，阿苦也是十分乐意接受的。
宽敞的道路尽头，在一整排开满白色梨花的梨树后，有一间简单而朴实的小屋子。
屋子四面都有窗户，空气和阳光都很好，屋子正门的上方，挂着一块饱经风雨的旧牌匾，匾上用正楷端端正正地写了三个大字：启蒙堂。
推门入内，室内明亮而宽敞，房屋坐北朝南，讲台设于东向，讲台下整齐地摆列着
第十九章 学前教育(4/5)