孩子的心智还没有成熟，他们还没有自己的主见，不能明辨是非，面对别人的哄骗和教唆毫无抵抗能力。”
周二虎道：“小马说得对，很多坏人是被别的坏人教坏的，原本并不是坏人。教育可以说是国家最大的事情。教育最主要的是靠教师，所谓‘名师出高徒’是也。国家各方面的人才，除了极少数自学成才的天才外，都是老师教出来的。老师教学生，最重要的是两个方面，一个是教学生培养高尚的品德，一个是教学生本领学问，以培养德才兼备的人才为终极目标。有德有才是正品，无才无德是废品，有才无德是危险品，有德无才是次品。最可怕的是危险品，因为危险品对他人和社会起破坏作用。废品虽然无用，但不会对他人和社会造成危害，因为就是要害人，也要有点本领能力才行。所以对教师而言，最难教的是培育学生的良好品德，相对而言教学生的学问和本领却是不难的。”
“品德存在于人的心里，特别是那些阴谋家，他们恶毒的品德更是难以发现。‘患难见真情。’‘路遥知马力，日久见人心。’有些坏人很善于隐藏和潜伏，他们说一套做一套，他们真实的心理外人无从探测知晓。比如，篡夺曹魏政权的司马昭司马炎之父亲司马懿就是个伪装得极好的大阴谋家，连一代枭雄曹操都看不出来。如果当年曹操能先知先觉预测到他的子孙后代都将被司马懿的儿子大肆屠杀，我想当年他无论如何都应该会把司马懿这个大仇人家杀个一干二净的。这样的例子还有
第三十八章 品德问题(3/4)