王启山同桌之后，他俩经常分享各自的经验。王启山见盛青青弄了个错题本，也学着弄了个本子抄了些稀奇古怪但很典型的题目，和盛青青交换着看；盛青青见王启山买的资料书上归纳得很到位，还有一些奇妙的延伸，便也借去看……两人都是班里的佼佼者，取长补短，效率比以往高了很多。
除却有了更好的条件，态度也是很重要的因素。
王启山并不是不爱学习，只是懒得学。况且在6班这个大环境中，不用费多大努力就能考个不错的成绩，对他来说没有挑战性，自然激不起他的好胜心。现在边上坐了个认真拼命的盛青青，他多少受了些鼓舞；再加上盛青青有和他一较高下的水平，作为男人的王启山当然不甘落后。这样一来他对学习的热情空前高涨，盛青青见他如此有干劲，难免也受了影响……
好的态度是成功的一半。
班主任看在眼里，心里挺高兴的。他觉得自己的安排果真非常妥当，本来只想让盛青青提高一些，不想带动了王启山的积极性。现在两个孩子都在拼命学习了，让他看着十分欣慰。
而且，班长起了一个好的带头作用，学生们肯定会纷纷效仿。
班主任自豪地一笑，仿佛已经看到了美好的明天。
期末考试的时候，是将各班学生打乱安排到不同的教室去考试。考试前一周的时候，安排表就贴到了各班门口。6班是王启山去贴的，那时正是自习课，然而同学们依旧纷纷跑到门口围观。
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