送东西。”儿子坦城地说。
“咱们是不是该把小袋子拔上半袋子带回去让奶奶送人？”
“该，应该。”
人的心态一变，什么都变了。儿子与我积极行动，只用一阵儿就拔好了。在摩托车旁整理袋子时我说：“喜乐，你喜欢学习吗？”
“不喜欢。”
我心里一惊，接着问：“你喜欢写作文吗？”
“不喜欢。”
我更加疑惑，不解地说：“你即不喜欢学习，又不喜欢写作文，那你的学习为什么不用人督促了？考试也进了前三名？时不时还能写出有好思路的作文？”
“虽然我不喜欢学习，但我必须做好学习方面的事，因为我不能输给日本人。”儿子坚定地说。
儿子的话，一下子把我的大脑给惊“炸”了。我的耳朵嗡嗡作响。事简而兴，事繁而亡。回想这几年，孩子无论发生了什么，也无论他犯了多大的错误，我都抱着笑而淡之的态度，从道德上引导孩子，读一读“意想不到的残暴”。一直以来，有一种直觉告诉我--我的行动是正确的。三年后的今天，那种直觉变成了现实。孩子心中有了人生目标的萌芽，他的躯体内那股原于上帝的阳性力量开始活跃。一股成功教育之浪在我心中越涌越强，我似乎能清晰地看到儿子的未来。
“喜乐你'不能输给日本人'的想法是谁教你的？”
“没谁教。这几日我老这么想。”
正文 九十五章 初次参加田径比赛的事(5/21)