点用生活之事扶持儿子对自己产生信心，在这需要极大勇气的，而一些老师的言语让孩子对此产生了不良情绪，我心里感到一种从未有这的残酷。
晚上，儿子回来。我说：“喜乐，你如果觉得在这个学校很伤心，那爸爸给你转个学校算了。”
“不，不，我决不转学。”儿子惊恐地说。
“你不转学，可你最有发展潜质的作文受到了别人的否定，这对你的进步是很不利的。”
“不。我决不转学。”
“为什么？”
“我舍不得我那几位好朋友。”
“朋友到别的学校也能交。”
“但交不到我们那样的感情！我们是一起玩出来的。”
“爸爸给你三天时间考虑转学的意见，最后到底怎么办你自己决定。”
我心乱极了，什么也不想干。我向外聘到大诚市的朋友打起了电话。朋友说：“到大城市之前对学校的设施和办学理念非常满意，可二年后心中全是失望。现在大城市孩子那股学习机械劲不比别处孩子好。名校的先进办学理念只不过是个文字游戏。校长常挂在嘴边话是'我们是示范校必须要用高考向社会证明我们这所明校的水平，其抓分的凶狠程度是自己以前难以想象的。面对分数，老师们快成神经病了，虽然收入是高了一些，但大量的补课让心里变得空空的，让人感到自己就是一只为校长拉磨的驴！”
与朋友挂了电
正文 七十八章 欢心与现实(4/5)