赖，与那些高中的大哥哥一起玩比赛，真是赖的让我心里难受。活得说成死的，死得说成活的。我说爸爸是个老赖皮，你猜他说啥？”
“他说啥？”妻子问。
“他说不会耍赖的老师不是好老师。”儿子没好气地说，“天底下哪有耍赖的老师！”
“别理他。你爸一惯这样，出了名了，死皮赖脸，”妻子说。
妻子的话，使儿子对我的态度由气愤变成默认，他点头称是。眼看儿子的心快被妻子征服了，我说：“喜乐，今天十次罚球你进了几个？（离蓝两米远）”
“一个没进。”
“每个球都认真投了吗？”
“没有。”
“从第几个开始不认真的？”
“第三个。”
“为啥？”
“前两个没投进，觉得后面的也不可能进，心里凉凉的，很没意思，就乱投了。”
又过了一周，到第三个期星，儿子对我的学习计划有了情绪，只是敢怒不敢言，训练也只去了两次。他的日记里开始出现打篮球的事情，体育开始对他心理产生影响。那天晚上吃完晚饭我说道：
“王喜乐，你今天罚篮罚进了几棵球？”
“两棵。”
“第几棵罚进的？”
“第七棵和第九棵。”
“前面罚不进后面还能进，前些日子你不是这样的？”
正文 六十九章 学习教育改革家魏书生(3/9)