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孩子的进步

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正文 五十七章 摘西瓜去
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你查一查《告诉我 为什么》看看到底是怎么回事。不过,下午回来的时候,我们说不定也能看到海市蜃楼的现象。”

    “为啥?”

    “因为盐湖水蒸发量特别大,海市蜃楼发生的概率比较大。”

    儿子听了我的话,笑了一笑,趁着下坡加速骑行而去。

    儿子离我远了,“咬得菜根,百事可作”这句话不知怎么忽然钻到我的脑子里。这是我们的先祖留下来,教我们不要怕吃苦的意思。也就是说孩子只有不怕吃苦,才有作事的可能。过去生活条件差,到处是吃苦的地方,现在生活好了,大家都觉得孩子没苦可吃,无菜根可咬。那现代社会的菜根是什么呢?

    它一定是身体的冶练,和带有血气的体育生活。可惜,中国学校体育被“万般皆下品,唯有读书高“的中国封建功利思想同化了,被定位在可有可无“活动活动“的层面上。教育的应该是一种对某种生活产生忠诚情感的过程。空洞的说教,只会培养出一些伪劣的好好先生,有利可图时你好我好,利益受损时一溜而逃;单纯的体育,学生将会四肢发达头脑迟钝,这样的人缺少对生活的抉择能力。

    “金三角,金三角”儿子一声高叫打断了我的冥想。到了金三角我看了一下表,整好是十点钟。我说:“喜乐,你进步太大了!”

    “啥进步?”

    “上次骑了六个半小时。事隔三个月,这次你只用了三个半小时。”儿子只是笑,没

正文 五十七章 摘西瓜去(3/11)
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