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孩子的进步

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正文 第三十一章 契约意识的启蒙
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小家伙,在浅水池里,乐呵呵地互相使坏,似乎谁干的事越“缺德“才惬意。这种活动对儿子最合适不过了,他笑声最响,最放肆。不知不觉三、四个小时了,儿子玩不动了,回到家,我让他陪我在床上躺一会,躺着躺着就睡着了,一直睡到晚上十点多。一连多天在游泳的帮助下,我成功地从游戏和动画片那里夺回了一些时间。

    八月十四号。老妈关切地问:“喜喜,作业写的咋样?早上二姑还打电话问。”

    “没写完!”儿子满面愁容。

    “还有多少?”老妈说。

    儿子默不说话。

    “喜乐,奶奶问你话呢,还有多少作业没写说出来我们商量一下。”我说。

    “还有九篇日记,五张数学,十页语文和几页字没练。”

    “不算多。”我说,“离开学还有十三天,你若在银川坚持每天写一篇日记、半页数学、一页语文、练一页字就能完成作业,也不知你能不能做到?”

    “能做到。”儿子顿了一会说。

    “即然你有信心,明天就去银川。”

    儿子马上拔通了二姑家的电话。听着他与二姑说笑,我面对孩子觉得很开心,很幸福……

    八月二十五号奶奶和儿子从银川回来了。王喜乐的二姑夫在民航局工作,这次银川之行二姑夫领他去了好多地方玩。待他兴头降下,我说:“玩是玩好了,还有二天开学你作业写完了吗?”

 

正文 第三十一章 契约意识的启蒙(6/9)
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