实巴交的松树也被喇叭花打扮成青翠欲滴的美少女。生机昂然的景色让人心胸惬意而宽广，我不由伫足深深地吸了几口新鲜空气。此时妻子的手机响了，“刘老师有请。你儿子又‘立功’了。”待她打完电话不悦地说。
中学部与小学部只有一墙之隔，步行也就三五分钟。我寻思了一下，刚与儿子分开能出啥事就匆匆去了。
刘老师是儿子的班主任，四十多岁，她以要求学生严、考试成绩好而著称。实事求是地讲，她是个身经百战的老教师。她穿着白色带花的上衣，乳黄色的裤子；乌黑的头发，不长不短，柔顺地梳向后面，关怀着她的脖子；刘老师身上没有佩戴什么装饰，但给人一种打扮得体的感觉。她中等个头，说话特别注重道理。因为后面总是跟随着所以，似乎是个无理不说话的人。刘老师话虽然说得保守但颇有感染力。这种自说自答的谈话方式，可以说是应试教育的教室里培养出来的经典之声。
刘老师是个精力充沛的人。我和刘老师曾打过照面，但面对面坐下来谈话还是第一次。一开场她麻利地为我搬过把椅子，“王老师，你家王喜乐身上的毛病太多了，上课做滑稽动作，怂恿同学，趁老师不在还敢在班里说话，影响其他同学学习。刚上学时我看他挺机灵指名让他当班长，可他根本管不住自己，起不了模范带头作用，上个月我把他的班长给撤了；我又让他担当体育委员，他不但领不住队，自己还乱跑。你家王喜乐特别爱打闹，不管为什么只
正文 第二章 祸不单行(2/5)