丫的！
都是超高智商的人，瞬间一个个全学会了。
有趣！
“小家伙，有这本词典，为什么还要重新编写？”
管宁道。
“管大儒，这本词典不全面，有好多汉字并未记录在案，需要你们重新编制。”
秦琪道。
“这是一种断句的方法，今天也一起交给诸位，你们察看下，是否可行。”
秦琪道。
标点符号使用方法交到蔡邕手中。
“大家都晓得，断句非常重要，同样的句子，断句不同，得出的含义不同。
为了让后人知道真正的含义，我们必须使用标点符号，那样可以避免错误发生。”
秦琪道。
“小家伙，意思是我们印刷书籍时，必须把标点符号运用上，一起印刷出来。”
荀爽道。
“对！不仅要断好句，甚至可以解释一下，让读书之人明白作者的具体意思。
当然，这只是小子的建议，不一定符合诸位教育的精义。”
秦琪道。
解释文章精义，这个有点困难，古人教学一般不作解释，必须由学生自己理解。
“小家伙，断句可以，解释就不必了。读书只有自己理解才是自己的东西，
别人解释再多、再好，学生是记不住的，只会让学生形成固定思维方式，限制学生想象力。”
荀爽道。
呵呵！
“慈明公
第227章 到书院看望大佬(4/5)