她当然看出杨珍已经做完了。但她还是走过来，拿起杨珍答题的纸，瞅了一眼，然后递给了女子。
女子好奇的接过，仔细端详了一阵，指着上面的符号一个一个询问起来：
“这个是什么？”
“这是数字，这个是一，这个是二……”
“为什么要写成这个样子，直接写一、二……有什么不一样吗？”
“这样可以更好的计算，你看这里，这个叫除法算式，写成数字会很方便、简单……”
……
杨珍不慌不忙，一一解答女子的问题。
认识了这些数字后，女子再看向杨珍写的答案，心中惊讶更甚：这么短的时间就做对了，这是何等的聪慧！这娃娃又是在哪里学的这些知识？
“你师从何人？”女子问道。
“我……我不知道！”
杨珍迟疑着答道。心里却很满意自己的表现：终于要到正题了，继续问我吧，只要继续问下去，我就可以把修修改改后的经历讲出来……然后趁机提出要求，我这番表演就算成功了一半！
至于另一半，当然是在女子这边，取决于她对自己的要求作何回应。
就在杨珍窃喜进展顺利时，一个很不耐烦的童声响起：
“阿娘，嬷嬷，我要吃饭了！”
正是那个对杨珍横眉竖眼的小萝莉。
“玥儿想吃饭了？你作业做出来了吗？”女子转头看向女童，声音柔和。
“当然做出来了，
第十七章 一道数学题(4/5)