琢磨咱们如果能把前半块的工作做得精彩扎实，好歹也有些功劳苦劳，若是向齐山长和官掌院那边提出来，是否能博得一个机会呢？”
冯紫英知道这事儿肯定会牵扯到东西园的关系，齐永泰和官应震固然大方向一致，但是肯定也会有各自的一些观点理念，在涉及到书院内的一些事务上肯定也会有所侧重。
从现在的情形来看，貌似齐永泰更重视西园，毕竟西园学子下一步都是进士出身，而东园则主要是瞄准乡试举人，官应震可能更看重这一块的培养。
对于自己来说，下一步是要乡试中举，但是一旦中举之后就涉及到考进士，而乔应甲把自己推荐给了齐永泰，自己要站稳脚跟。
所以他才会要把这两位拉进来，然后通过这二人吸引更多的东园学子，通过这一场实例分析来把自己的地位确立起来。
同时把这二人拉过来，让这两人帮自己撑起头，既可以避免让齐永泰认为自己在其中太挑头与西园这边产生龃龉，同时也能迅速融入到东园那个群体中去。
冯紫英的话一下子就把陈奇瑜和傅宗龙的兴致调动起来了。
傅宗龙更是热切：“紫英，你说的对，现在咱们要说搞这个实例分析，山长未必高兴，但是若是咱们先把前半截的表述阐释作好了，届时咱们也更有底气提出来，我们也可以尝试着来试一试，……”
“不但可以试一试，西园那边要做也可以，我们东园这边一样可以，甚至我们还可以和东园那边比一
乙字卷 朝露待日晞 第六节 教学任务(4/5)