政效率;形成了重学风气;体现了公平公正。弊端：考试的内容和范围不出儒学经义，尤其是到了明清选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人才。
“好，讲的非常好。”这要是在下课，程咬铁就直接鼓起掌了。可是这并不是下课啊，他只能安安静静的和同学们一起“学习”。
“李旻，你知道的这么多，算得上是见多识广、学富五车了吧！”换了个话题，程咬铁非常坚信，这个天他们两个还是可以聊下去的。
“那是，我可是学霸。”李旻丝毫没有注意到话题早已被转移，他还在津津有味的说着：“要说我读过的书，估计整个二中的老师加起来都没有我一个人读的多。我就是那种上知天文地理，下晓鸡毛蒜皮，会发光的物体叫光源，兀=3.1415926……，红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。”
“嘻嘻，那你知道的可真多呀，不知道著名文学家鲁迅的书，你又看了几本？”程咬铁一边在和他愉快的聊着天，而另一边却在他的脑海中周密详细的策划着今天晚上如何实施拯救刘娴莹的计划。
“你说鲁迅的书啊，这个我确实看了不少，有《呐喊》、《朝花夕拾》、《彷徨》、《野草》、《华盖集》和《中国小说史略》这些我以前都看过，不信的话，你可以考我一下里面所涉及的知识，我都非常的清楚。”
程咬铁将手里一支笔的笔帽拧开，随即又拧了回去。“这个就没有必要了吧，毕竟你是看过的人，而我又没有看过，这怎么考啊。
第46章 科举制的弊端(3/4)