汉人文化的。
既然来了，那总得学一点吧？不然以后放他们回南中，见了自家族人，问他们在这学到什么……总不能跟族人说在这学扯淡吧？
但问题是，这三个少年应该让谁来教。
若是三个汉人孩子倒是还好说，可偏偏是三个蛮族孩子，而且还都是蛮王的儿子。
这就有点不太好弄了。
就在刘琦犹豫，该把这三个孩子交给谁托管的时候，刘表主动站了出来，告诉刘琦可以把这三个小蛮王教给自己调教就行。
刘琦一开始不同意，虽然是三个孩子，但毕竟是蛮夷，不通王化，刘表怎么可能管得住他们？
但刘表的回答却让刘琦万分惊讶。
“老夫志在兴学，普教于人，若是连三个夷人小子都教化不了，又如何教化万方？”
就这样，孟获，木鹿，兀突骨三个蛮族少年，被刘琦交到了刘表手中。
但刘琦始终还是有些不放心。
今日，处理完公务，刘琦便去往他为刘表安排的宅邸。
刘表的宅邸在成都城南的郊区，占地不大，修建的也极为朴素，不过却相对幽静，旁边是一大片竹林，风景优美秀丽，却是一个老年人养生的好地方。
孟获等三个小子目下就跟随刘表住在这里。
刘琦进了院落后，立刻就听见了郎朗的背诵声。
“所谓修身在正其心者，身有所忿懥，则不得其正，有所恐惧，则不得其正，有所好乐，则不得其正
第七百零七章 刘表教学(3/5)