边多待一些时间，哪怕我见不到她，听不见她说话，但只要她在我身边就好……”龙学明身体轻微地颤栗，声音沙哑地道。
“活着的时候，你们都说爱她，所做的一切，都是为了她，可是这真的是她想要的吗？”何四海看着前方蹲在地上玩耍的龙诗雨问道。
“是我们错了。”龙学明无比后悔地道。
但是何四海闻言却摇了摇头。
“我也不知道你们错没错。”何四海也比较迷茫。
说是孩子快快乐乐地长大就好，但是孩子没有自己的判断能力，如果失去了约束，就会彻底废掉，没有家长的引导，长大后进入社会还能快乐吗？
快乐教育那都是忽悠穷人的，长大后面对生活的压力，没有生存的竞争能力，还会快乐？最终沦为被割韭菜的命，碌碌无为地过完一生。
何四海忽然有点明白，他成为接引人，看起来是对他炼心的历程，但这种历程也许不是为了他自己，而是为了能更好地培养桃子，教育桃子。
因为他也很年轻，没有太多的人生阅历，他也必须学会成长，越想越觉得有这种可能。
想到这里，何四海又把目光落到婉婉身上。
“神”为什么选择婉婉和萱萱作为他的“帮手”，说实在的，她们太小了，对他其实并没有太多的帮助，如果纯粹地为了“工作”，选择思想成熟的成年人不是更好吗？
她们更多的时间都是在和桃子玩耍，更像是陪桃子成长的伙伴。
第514章 工具人(3/5)