不进。长着两只耳朵打蚊子去了。小峰，你给他好好讲讲。”
小峰找出练习本，又翻出一支残缺不全的笔，开始给亮亮讲解。什么叫正数，什么叫负数，正负数混合运算怎么去括号等，钱小峰按照课本仔仔细细地讲解，接着又跟亮亮演算了几道题，亮亮听得认真，不住点头，表示自己会了。小峰摸着亮亮的头说：“弟弟很聪明嘛。估计是老师督促不严，基础知识学得不扎实而已。”
赵全菊听小峰如此说，急忙解释：“他们去年开学那个老冯老师还不错，常常逼着他们背书，背不来还要站讲台。冯老师退休换了班主任，他们每天就上几节课，上完就回城了，也没见老师抽学生到讲台上背书，学生想学就学，想交作业就交作业， 越学越不像样，能学到什么东西嘛。”
小峰也经常在抖音上刷到乡村中学学生学习情况的视频，大多赞扬老师不辞条件艰苦，坚守在大山深处，为了祖国未来和孩子们前程，奉献青春奉献岁月。从亮亮的学习情况来看，乡村中学的教育的确堪忧。邓爷爷曾说，百年大计，教育为本，如此下去，农村教育将成为改革发展中短板的短板。
小峰走向灶屋，见妈妈正跟小川舅舅热切地讨论着什么。只听江心月说：“为了亮亮，你们也应该考虑留下来。挣钱的目的是为了孩子，如果钱挣到了，孩子却变坏了，挣钱的意义何在？”
“可待在家里，一家老小拿什么过日子？更别说培养亮亮了。”
“家里也可以挣
第5章 是去还是留(5/7)