任何一个时代，都是人才太多，而可供人才成长并且发挥才能的平台太少，以至于大量人才没有得到成长的机会就湮灭在人群之中了。
如果所有人才都能得到合理的任用，这个时代又会变成什么模样呢？
只能说选贤任能乃千古难题了。
苏咏霖怀着如此的感叹，拿出一本笔记本，默默地开始修改自己为了取代儒家版本的科举考试而设计的新科举考试的内容。
三天之后，西夏使团离开了，他们离开之后没过多久，新年正月的中旬，任得敬作为个人献给苏咏霖的礼物运送到了双方边境地区的保德州交割给了光复军。
苏咏霖得知这个消息之后，也以个人身份给任得敬写了感谢信，然后就没有对西夏的局势进行任何其他的干涉。
但是西夏方面却非常识大体，不久之后苏咏霖就得知西夏方面在夏州地区的边境地带布置了一支数万人的军队，他们在边境屯垦、放牧，似乎没有南下之意，但是却引起了关中金军的紧张。
关中金军调集了一些人马安排到了金夏边境，大有与之对峙、监视其具体行动的打算。
徒单合喜开始紧张了，似乎也意识到了什么。
而为了策应西夏方面的行动，苏咏霖传令张越景，让他安排驻守洛阳的周至所部缓缓向潼关方向靠拢、驻扎、演武，又下令苏海生所部在耿州、河中府一带进行演武行动。
光复军和西夏军几乎同一时间在边境屯兵、演武的行动
五百五十三 识大体的西夏(3/6)