观其行，闻其言，留待后用。
至于才干不足、名望也不足的，安排入官学司，随后广兴官塾，每建成一处，就选一人前去任课。
倒也并非十里一学，人烟稠密的地方官塾自然多些，人烟稀少的地方自然也就少些。
每十所官塾，必有一个学正，由天辅军和天机营中识字者去担任，不需讲课，日常的职责，在巡查、监督、协调、上传下达。
至于这些官塾的教材，统由司马府的官学司编纂。
其实两汉本就有现成的教材《训纂篇》102章。
《训纂篇》，改编于《仓颉篇》，此书为汉初乡里的教书先生将秦代李斯所作《仓颉》、赵高所作《爰历》、以及胡毋敬所作《博学》三书而合，本已将当时“六经”及各种典籍中所出现的字基本上包括在内。
因该书重复字多，成帝时李尚取其中的正字作《元尚篇》，平帝时扬雄又删去《仓颉篇》中的重复字，并另补充一批有用的字，续成《训纂篇》89章，东汉班固再续13章，共102章，作到无重复字。
在这些教材上，又按照王政的吩咐减去了一些空泛之言，加了些筹算和农业耕作的基本知识。
平常的农家，顾得上吃穿就算殷实了，没有闲钱供孩子读书。
因而王政将学费全免，先生俸禄由官学司发给。
同时又照顾到草芥存活不易，开课只在农闲，农忙的时候则不强求。
唯有一
102、渤海之寇(5/9)