一。
以此为中心，图书馆的左上、右上、左下、右下分别吊着款式相同的水晶灯，二楼摆设与此相同。
水晶灯的照明度可以覆盖二百平方米的范围，桐原亮司也是第一次来到樱园高中的图书馆，他觉得就算是大学的图书馆也不过如此。
在图书馆门口的机器索引下，桐原亮司来到二楼的C区域，很快就找到一系列烹饪的书籍。
《从零开始的料理生活》、《我的美食物语大有问题》、《中华料理纲目》、《烹饪工艺学》……
桐原亮司把这些书都搬到阅览区里，随便找了一个位置就浏览起来。
论切菜的一百种方式……桐原亮司一边看书，一边把左手当做案板上的蔬菜，而右手变成菜刀，不断地在左手手背上摩擦，这种姿势看起来特别怪异，很快就引来其他同学的瞩目。
然而，桐原亮司是一位专注的人，一旦他进入到自己的节奏，就会下意识地忽略掉周围的生物。
炒菜时握住锅柄的方式、颠大勺时的弧度、火温的控制变量……
如何把饭团捏成三角形、紫菜怎样卷成寿司、调味料的神奇比例……
桐原亮司的大脑接受到了许多新奇内容，以至于他的对面坐着一位可爱的女生都没有发觉。
女生的头发很有特点，并不是常见的黑长直，披散在胸前的长发还带着波浪卷，头上还斜着插上一个蓝色的兔子发卡。
往下看去，黑色西服和白色的针织衫加一起也无
15.如果只能二选一(3/6)