矿工、设置仓库和安排运输队，才能达到采矿的效率最大化。”
在坐的学生们很多都愣了，他们感觉无从下手。
有的疑惑了一阵后恍然大悟，开始在稿纸上写画起来。
看着越来越多的学生开始计算，巴贝奇教授讲起了故事：“我在几年前和麦加登有过一面之缘，他在一些领域确实是个天才。”
“他年纪轻轻的就在统筹学上有着很高的造诣，他所提出的网络图在工程管理和决策中起到了极大的作用。”
“这一场比赛中，他通过计算得出了资源收集与消耗的最优解，进而在极短的时间里面获取了大量的资源。”
“如果你们总观他的整个基地建设就会发现，这几个矿点只是树上的一片叶子，正是有着大量的叶子，才组成了一棵让人觉得恐怖且无法理解的大树。”
“他的做法总体来说就是用数学方法进行分析后合理分配各种有限资源，从而以一定的资源消耗取得最大的经济效益。”
装模作样计算中的查尔斯心中有些吃惊，他感叹高手就是高手，一下子就看出了整个问题的关键。
简单来说，他在这场比赛中运用了最最最简化版的计划经济模式来解决生产问题。
为了对付海量的计算，他到最后总共复制了五十多个“自己”，在这几天里不眠不休的进行数据采集、计算、分析和决策，在发现问题并调整和发现新的资源点后再来一遍，如此重复循环了四天才得出了一个粗糙的数学
第862章 数学就是力量(4/5)