目不转睛的注视下，李可灼开始摇动转轮。
“我爱物理实验……我爱物理实验，我爱物理实验……”
很快，安琪之前喊话的声音从喇叭里面传了出来。
“成功了。”
哗哗哗！
李可灼停止摇动，整个班级顿时就响起了热烈的掌声。
一旁的安琪，听到自己的声音从喇叭里面穿出，她的整个脸都因为兴奋变得通红。
她的眼神中，对于物理实验，也充满了好奇。
李可灼观察到安琪的变化，心里舒了一口气——有用就好。
接下来，李可灼又让学生们凑上前来，李可灼再次当着学生们的面播放了好几次安琪的声音。
“你们知道吗，我们班李老师给我们做了一台留声机……”
“你们听说了吗？五年二班的李老师做了一台留声机，可以把说话的声音录进去。”
很快，关于五年级二班李老师做留声机实验的消息，就在全校师生口中流传。
更是有很多老师，也跑到李可灼这里凑热闹，想要看一看他制作的留声机。
见识了留声机的样品后，更是有老师想要问李可灼借一下这个留声机，然后去自己班级给学生们展示。
对于老师们的请求，李可灼当然十分乐意。
物理实验，能够激发学生们对物理的热爱，虽然小学生还学不到物理知识，但是能够引起他们会物理的好奇心也是好的。
制作这台留声机的
第五十章 激发兴趣(3/5)