，这样啊。”
趁着距离上课还有一段时间，两人就在一起聊了起来。
“同学们好！”
“老师好！”
时隔四十年，李可灼再次当起了老师。
对于教学，他可以说是非常有经验。
在二十一世纪的时候，他就是从开始给学生当辅导老师起步，最后才渐渐发展出网校的。
这个过程中，他搞了十几年的教育，虽然他没有真正的成为学校里面的老师，但是他的教学经验非常丰富，他懂得如何把一堂课讲的非常生动有趣，让学生在快乐中学习知识。
对于小孩子，他会通过一个个有趣的小故事，让孩子们学到很多道理。
这些，都是这个时代大部分老师不具备的。
这个时代，全国村镇的教师大多学历低，文化水平低。
很多人都是小学毕业教小学，读过初中的教初中。
八二年左右，全县虽然会对乡镇教师进行一次大换血，把一些不适应教学工作的人调整到了劳动生产岗位。
但就算是这样，也最多就是初中毕业的教小学，高中毕业的教初中，至于高中生，大部分还是高中毕业的来教，因为大学生金贵的很，不可能来教高中。
这些最高为高中毕业的老师，并没有系统性的学习过如何教学生，都是培训一段时间，然后就凭借着自己的经验慢慢摸索。
而且这个时代的老师都是非常严厉的，李可灼的到来虽然只是短短一天时间，
第三章老师(4/5)