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第六九九章 解释
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我不要住学校,我要住家里。”
    一听慧儿这么说,俩孩子都不干了,刚才的矛盾也忘记了。
    “好了,不要吵了,有事情说事情,哭哭啼啼干什么,咱们家里是讲道理的。还有你们两个都是男子汉,我以后不想再看到你们哭鼻子,家里这么多弟弟妹妹,你们俩一个二哥,一个三哥,要做好榜样啊。”
    “夏儿,你为什么要拆弟弟的玩具?”
    “爹爹,我是想看看里面是什么样子的?”
    “那你就为什么不帮弟弟重新装好?”
    董夏的头终于低了下来,沮丧地说道:“我装不起来。”
    “你都能够拆开,怎么就转不起来呢?”
    董书恒知道孩子都有好奇心。如果一味地阻止他做这个做那个,只会扼杀他的天赋。
    但是小孩也有畏难的情绪,有的时候不是家长扼杀了他们的兴趣,而是困难。
    “我不知道,怎么都装不好。”
    董书恒又转向董复说道:“如果二哥能够帮你修好,复儿能不能原谅二哥?”
    董复抬起哭的通红的大眼睛看了看董书恒点了点头。
    见到董书恒在处理两个儿子的矛盾,慧儿终于舒了一口气。
    回到房间去看看几个小娃子。
    “夏儿,将东西给爹爹看看。”董书恒说道。
    董夏摊开小手,原来是一只装着发条的青蛙。
    董书恒小的时候也玩过这样的

第六九九章 解释(6/9)
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