员对刘辛说道。
程昱已经两鬓斑白, 却显得很有精神气, 作为刘辛的尚书令，他在益州的作用等同于宰相，这次又是遇到州牧府拿不准的新问题，他只能汇报刘辛，让刘辛拿主意。
“每個人都是有私心，官员为了整个县的发展建立学位房没有错，官员错在与那些老师给个别学生升学提供方便。
所有犯事官员计大过一次，老师三年内不得从事教学工作，能有这些问题，本质都是我们自己制度没有跟上益州的发展。如今整个益州变化能有多快，你们也都知道，出现问题那是正常的，发现问题解决问题才是其中关键。”刘辛说道。
“主公，我觉得这件事情的本质是我们的考核办法不够公正，为何学堂推荐名额是有限的，老师心中多少会有一些偏向，平民家的孩子去书院的概率没有世家子弟的半成多。”吴壹这个时候说道。
“但是这起码比以前要好的多不是？以前上学本就是世家子弟的特权, 那些世家数百年的关系，不可能去与平民公平竞争。
我们如今做的其实已经够多, 百姓有点声音我觉得是正常的，不用什么事情都如此认真。”张松这个时候开口说道。
黄叙等人也都点点头，平民想要与世家公平，可是他们也要看到世家的付出。世家可能在孩子三岁就开始重视教育，在学堂学完了回去还要完成家中的作业，付出比普通百姓家的孩子平均要多一倍以上。
“对，没有绝对
第614章 教育改革(2/4)