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从大学教师开始

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第五〇七章 工作
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    他们只是京城大学的学生而已呀,为什么这么优秀。
    没办法,一些普通的大学,甚至包括重点大学,学生入校以后,第一件事是补习英语和数学,这样以来,大半个学期就浪费了,甚至,究其四年,英语四级都不能过。
    京城大学是不存在这个担忧的。
    但凡对中学课程掌握的有一点不够好,他们也是不可能来到这所学校的,而能够进入到沈光林实验室的,更是优中选优。
    既然他们这么优秀,很多人为什么没有太多科研成果呢?
    那是因为他们毕业之后就没有继续走科研这条路了,明明有更轻松更好走的路,他们为什么要走科研的道路。
    科研,有时候只是一个敲门砖,大门敲开了,说不得就干别的去了。
    沈光林开始分配起了工作。
    其实,分配工作也是一门很大的学问,这就跟到酒店点菜是一样的,会点菜的人,能够让所有的宾客感觉自己受到了尊重,而同时又没有给老板造成浪费。
    分配工作也是一样的,每个人都要经过学习才能具备解决问题的能力,可是,如何判断这个人有解决问题的能力,这才是一种更重要的能力。
    为什么航天飞机登月之后,扶桑人说,他们每一个零件都会造,但他们就是实现不了这项工程呢,这就是没有人具备统筹这件事的能力。
    沈光林做领导久了,也有了一些经验积累,他是能够根据每个人能力的大小,来分配他

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