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从大学教师开始

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第三五二章 乱弹琴
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    验收组的成员们见多识广,看到相控阵雷达的组件并不意外,甚至都没问这东西是哪里来的。
    毕竟相控阵雷达的模块获取途径有很多,就连很多普通的搞科研工作组都能搞到,不算稀奇。
    很快,他们的侧重点就放在沈光林编写的计算程序和反馈机制上了,这是新东西,是高科技的标志。
    沈光林自己就会变成,他做了一个开放式的程序,主要设置了四种信号,分别是AI  ,AO,DI,DO。其实就是用来连接不同类型的执行机构的。
    以后,可以将编好的程序烧制在专门的芯片中,这样可以增加反应速度,不需要人操作就可以做到自动反应并自动拦截了。
    程序看完了,接下来还要进行联动实验。
    当然,只是联动演示,让大家知道有这么回事就行了。
    如果沈光林不是提前接到李办的特殊通知,他是不会如此细致的做这个准备工作的。
    现在,大家只有一个感觉,这个小沈好专业啊!
    沈光林虽然不是本职搞兵器研发的,但因为和老李交流的比较多,因此他知道这个阶段国内武器的研发程度到了哪一块,同时,他也知道世界上其他发达国家的兵器研制情况。
    这就很厉害了,睁眼看世界啊,魏源啊。
    如果不看具体实物,只听他忽悠,即使是非常专业的人士,也得拜服沈光林的渊博知识。
    果然是世界知名的科学家,真的是一法通,万

第三五二章 乱弹琴(4/8)
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