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从大学教师开始

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第一零九章 赞助和捐献
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究方向未必会放在‘手性烯烃’的加氢反应上,也可能是加氧反应,也可能只是“手性催化”,你们做种种限制就是命题作文,我不喜欢。”
    沈光林回答的很干脆,他自己对化学本身就是一知半解,怎么可能研究具体的吗某一课题呢。
    野依良治愕然了,他没有想到沈光林可以拒绝的如此干脆,有个详细的指导意见难道不好么。
    野依良治:“我们这是无偿赞助。”
    沈光林:“我知道。”
    野依良治:“那您为什么不收下呢?”
    沈光林:“我为什么要收?”
    野依良治:“收了钱就可以研究‘手性分子’了呀。”
    沈光林:“我为什么要研究手性分子?”
    话题开始进入死胡同了。
    野依良治决定最后争取一下:“那您怎么才会收钱。”
    沈光林也回答了:“无偿捐献。”
    “我们这就是无偿捐献。”野依良治继续解释。
    “无偿捐献的意思就是支配权归我所有,我只能保证这笔资金不用于我个人的消费行为,其他的一概不能保证。”沈光林给出了他认为的无偿捐献的意思。
    “您的意思是您有可能拿它去研究高能物理。”野依良治明白了沈光林的话,心里有点生气了,他是看不起化学吗。
    “当然,我是物理学家,不去做本职工作,难道为了这一点钱去改行吗?”沈光林回答的理直气壮。
    这下两个人彻底没

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