这样可以吗？”白泽转过身来问道。
“可以！”林小秋用手捂住嘴巴，激动地有些难以自控。
她几乎是跳着走到大树边的，迷迷糊糊地将手放到了大树上。
【检测到可加工木材，请管理员选择加工数量。】
面板下面有三个选项。
【笔：0（限量10000）。】
【纸：0（限量10000）。】
【建材：0（限量10）。】
林小秋分别选了500纸笔跟9建材。
金光一闪，大树便消失不见。
【制造完成，已放入背包。】
林小秋点开背包查看。
纸笔都是很平常的图标。
建材则是一种石柱形状的长图标。
工具都准备好了，接下来就是学生问题了。
“白泽，你想学写字吗？”在问之前，林小秋已经打定主意了，如果白泽不想学的话，她绝对不会为了积分逼迫它。
“写字是一种神通吗？”白泽疑惑。
“不是不是，就是记录。”林小秋连忙摆手道。
“记录？记录神通的修炼方法吗？”白泽再次发问。
“啊……这个也可以记录，其实文字的主要目的是用于传播信息，像你说的那个神通的修炼方法，你用文字记下来，别人看到的话就可以学习。”林小秋艰难地组织着语言。
“看到就可以吗？不需要修为吗？”白泽问道。
“不用不用
第21章 开课啦(4/5)