那个印第安人，然后拯救他的灵魂。”
这就是他的理念。
在他看来印第安人的文化都是肮脏邪恶的，而寄宿学校的存在，就是用来“改造”他们，“重铸”他们的灵魂的。
印第安人的文化是肮脏邪恶的，而寄宿学校的存在，就是用来“改造”他们，“重铸”他们的灵魂的。
在那里的看护人经常用煤油浇印第安人的孩子，并且用利器打他们的头。在寄宿学校的学生每一天都过得提心吊胆，他们需要注意不让自己说一个印第安语词或者表露出任何一点印第安人文化，否则等待他们的将会是更加残酷的身心惩罚。更严重的是，在这里的孩子不仅会逐渐忘记印第安语，甚至不被允许使用印第安语的名字，而要改用老师起的西方化英文名。
再反观寄宿学校的课程，都不能称之为是真正意义上的教育。男孩们的课大多是木工一类，而女孩们的课则大多数都是关于家务的。在这里的孩子们没有数学课或者英语文学课，甚至连语法都没有老师来教。
他们那些老师自己都承认，自己不是来传授知识的，而是来教化人类的。
是的在他们的眼里印第安人不算是人类，只算是某种近人的灵长类生物而已，即便是接受了他们教育的那些孩子也不是真正的人类，而是一些被驯化的畜生。
这些亚美利加的高层都是知道的，所以他们怎么会不害怕？
全要知道美利加联邦政府正式承认的印第安人保留地约300个
第一四九章 万塔计划泄露了出去(2/10)