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我在大学当校长

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第六百八十八章 麻绳专挑细处断,厄运专找苦命人
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小学生,缺乏知识。”
    “支教就像是一道知识的桥梁,只要架起了这道桥,那些孩子就永远不会被困在山区,他们也可以走出去,用双眼去认识这个世界。”
    听完的吴莹整个人都震住了,这还是平时男友力max的那个女汉纸吗?
    “梅梅,这是你的感悟?”
    “当然不是啊。”
    梅梅嬉皮笑脸道:“这是我这在抖音上刷到的,觉得讲的挺好的,就背下来了。”
    吴莹:“……”
    感情是白震惊了,无语子。
    上次她这么震惊,还是在上次!
    正当吴莹想要吐槽一二的时候,台上蒋元青开始说话了。
    教室里喧哗声渐渐消失,整个教室里只余下一道声音。
    “支教的意义准确来说没有一个标准答案,比如这个意义的对象是指谁?可以是支教老师,可以是被支教的孩子们,也可以是家长或学校……”
    “而对于你们,我觉得支教的意义是认清现实、认清自己!”
    蒋元青说完,又把这八个字在黑板上写了一遍。
    作为一名公益组织的负责人,他见过支教的大学生实在是太多了,虽然不能概括所有的支教大学生群体,但是从普遍性来说,的确占很大的概率。
    “何谓【认清现实】?认清现实是让你们知道什么教育资源贫瘠,这个世界从来就没有完全的公平,只有一定意义上的程序公平。”
    “你们能考上大学,不一

第六百八十八章 麻绳专挑细处断,厄运专找苦命人(3/5)
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