“我大明的藩属国都在不断的从我大明这边聘请先生去教书育人，我们大明自己自然是要更加的重视。”
“像刘晋所说的，以后每年从国库当中定下一定的比例用来办公办学校，让更多贫寒家庭的孩子也能够去读书。”
弘治皇帝想了想又是说道。
“陛下，这如果大规模的开设公办学校，这会不会导致未来科举的录取率更低？”
这时，刘健想了想说道。
这要是大明各地都开办很多的公办学校，更多的人读书，这未来考科举的人就更多了，到时候朝廷哪里有那么位置给怎么多人？
而且朝廷每次考科举，这中举的举人和进士都是有严格数量规定的，如果这参加科举考试的人太多了，以后这中举、中进士就更难了。
“陛下，诸公~”
“这朝廷开班的公办学校，臣以为应当以普及识字和基础的算术，知晓一些基本常识，再加上专门的技能培训为主，而不是以靠科举为主。”
刘晋想了想也是提议道。
对，考科举是很难，这公办的学校就不应该继续沉浸在八股文当中，而是应该效仿后世的教育，区分学科，强调基础教育，为科学的发展和蓬勃发展打基础。
要是这公办学校也以考科举为主的话，那就没有任何的意义了，只不过是培育出了更多的书呆子而已，对朝廷、对国家的发展根本就没有用处。
“如果是这样的话，臣以为也是可以的，朝廷开办的公立
第644章，公办学校和私立学校(5/7)