扶苏在教一阵就觉得应该对大学进行改革，他觉得应该有基础教育。
大学院不仅要包括学习墨家知识的学生，还应该包括学习其他工匠知识的。
例如铸造，冶金，建筑。
就这样，在摸索中扶苏的大学院就这样红红火火地办起来。
大学学制三年，第一年基础教育，后两年有一年是实践学习，最后一年实习。
所有的内容被排的满满当当，所有的学费都由大秦帝国来承担，而且这些人包分配。
在咸阳城永乐天王府的遗址上，出现这样一幅搞笑的画面。
一面是大学院朗朗的读书声，一面是神殿嗡嗡的念经声。
这两边互不干扰，相得益彰，形成咸阳城内独特的风景线。
而这些大学生明显也是去接受新鲜事物的一批人。
他们几乎人手一台自行车，自行车虽然售价很高，可是他们纷纷存起国家发给他们的补助去购买一辆。
因为自行车就是这个时代技术进步的代名词。
当然还有另一个更为让人震惊的发明，正在逐步的推广开来，那就是热气球。
扶苏责成墨家对热气球进行改造，但是他本人却制造几十个热气球并且给这些热气球编上队。
他们
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运输物品和信息的速度要比最快的骏马还要快。
因为这些热气球是不受道路限制的，他们可以飞越崇山峻岭，以最短最快
第430章 大学院招生(3/5)