D，且2AB2＋BD2=4，沿BD将四边形折起成平面ABD⊥平面BDC，则三棱锥A-BVD外接球的表面积为多少？”
明明压根没听懂这节课上数学老师说的知识点，但陈一浪却感觉这道题压根就没有半点难度。
相关的题干解读脉络和解题技巧就这么自然而然地浮现在了脑海之上。
“因为OA=OB=OC=OD，AC2=AB2＋BC2=4，又因为……”
“所以外接球的表面积为4π。”
陈一浪抓起粉笔，压根没有多加思考，便洋洋洒洒地将解题过程和答案写在了黑板上。
“老师，我写好了。”陈一浪说道。
杨世俊一愣，再看看黑板另一边和陈一浪同时做题的蒋明，居然还慢了好几分钟。
“老师，我很快就好！”
蒋明突然觉得有些心慌，手里的粉笔也不由自主地颤抖了一下，差点没直接折断在板子上。
待蒋明写完题目后，杨世俊认真地核对了好几遍两人的答案，脸上露出了一丝难以置信的神情。
“蒋明最后一步的计算出错了，漏掉了一个平方符号。”
“陈一浪的计算没有问题，答案也正确。”
话音一落。
教室里顿时冒起一阵倒吸凉气的声音。
“什么鬼，蒋明都不会的的题目，浪哥居然做对了？”
“而且浪哥做得还快一点你有没有发现？”
“草了，这不科
2 拍烂女同桌的狗头！(4/5)